Bienvenida

Bienvenid@s el blog correspondiente al programa de Planeación de Proyectos de Investigación Educativa de la Universidad Alfa Lamda

El objetivo de dicha materia es que al finalizar el curso, el alumno diseñará y estructurará un proyecto de investigación educativa, tomando en cuenta las herramientas e instrumentos que permitan justificar el problema, siguiendo los lineamientos para la construcción del marco teórico.

Por lo anterior, los temas a estudiar serán:

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 

1.1. Selección del tema de investigación

 1.1.1. Diagnóstico del tema 1.2. Criterios para plantear un problema 

1.2.1. Relación tema – problema 

1.3. Del problema educativo al problema de investigación 

1.4. Objetivo del proyecto de investigación 

1.5. Objetivos de la investigación 

1.6. Preguntas de la investigación 

1.7. Construcción del problema de investigación 

2. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

2.1. Pertinencia social del proyecto de investigación 

2.2. Identificación de límites y alcances del proyecto 

2.3. Selección de la información para la conformación de la justificación

 2.4. Revisión de literatura 

2.5. Construcción de la justificación 

3. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DEL PROYECTO EDUCATIVO

 3.1. Establecimiento de Variables 

3.1.1. Variables cuantitativas

 3.1.2. Variables cualitativas 

3.2. Composición de indicadores 

3.3. Relación de la hipótesis con las preguntas y objetivos y el problema de investigación 

3.4. Características de una hipótesis

 3.5. Tipos de hipótesis

 3.5.1. Hipótesis descriptivas 

3.5.2. Hipótesis correlacionales

 3.5.3. Hipótesis de la diferencia entre grupos

 3.5.4. Hipótesis que establecen relaciones de causalidad

 3.6. Hipótesis nula 

3.7. Hipótesis alternativas 

3.8. Hipótesis estadísticas

 3.8.1. Estimación 

3.8.2. Correlación

 3.9. Utilidad de las hipótesis

4. EL MARCO TEÓRICO PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

 4.1. La amplitud del proyecto educativo y la amplitud del marco teórico

 4.2. Obstáculos para la construcción del marco teórico

 4.3. Mecanismos de estructuración conceptual 

4.4. La literatura del estado del arte de acuerdo a la línea de investigación 

4.4.1. Detección

 4.4.2. Consulta 

4.4.3. Extracción

 4.4.4. Recopilación

 4.5. Construcción del marco teórico

5. SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS

 5.1. Instrumentos de corte cuantitativo

 5.2. Instrumentos de corte cualitativo

 5.3. Recogida de datos para fuentes no documentales 

5.3.1. Observación

 5.3.2. Cuestionario 

5.3.3. Entrevista 

5.4. Validez interna de los instrumentos de investigación 

6. SELECCIÓN DE LA MUESTRA PARA LA INVESTIGACIÓN

 6.1. Delimitar población

 6.2. Muestra probabilística e investigación cuantitativa 

6.2.1. Tamaño de la muestra 

6.2.2. Muestra probabilística estratificada

 6.2.3. Muestreo probabilístico por racimos 

6.3. Muestras no probabilísticas

 6.3.1. Muestras de sujetos voluntarios 

6.3.2. Muestra de expertos 

6.3.3. Sujetos-tipo 

6.3.4. Muestras cualitativas

El producto que se espera es el proyecto de investigación con los componentes mencionados.

Los temas se desarrollarán conforme el orden descrito con antelación.

Para trabajar en el presente blogger es necesario que te familiarices con el mismo, por lo que te invito a analizar los siguientes vídeos.

para utilizar Drive se sugiere el siguiente tutorial:

Finalmente, un tutorial para crear vídeos en la plataforma de youtube.

Esperando se cumpla la expectativa del curso, les conmino a realizar las actividades propuestas en aras de su comprensión y aplicación.