Justificación del problema de investigación
A partir del siguiente vídeo comparta en comentarios, la justificación del trabajo de investigación a desarrollar.
Realice revisión de la literatura para justificar sus comentarios. Estos se realizarán considerando: pertinencia, acotacion, relevancia y viabilidad.
Realice revisión de la literatura para justificar sus comentarios. Estos se realizarán considerando: pertinencia, acotacion, relevancia y viabilidad.
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ResponderEliminarJUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
ResponderEliminarLa necesidad de atender el problema del impacto de la inclusión educativa en el proceso de enseñanza en una escuela multigrado es pertinente porque en los últimos seis años de mi labor docente en la Escuela Primaria Emiliano Zapata se han observado bajos resultados en las evaluaciones.
La escuela Primaria Emiliano Zapata es una escuela de organización multigrado donde asisten alumnos de las comunidades de los municipios de El Oro y San José del Rincón, por las características en primero y segundo son 30 alumnos, en tercero y Cuarto son 26 y quinto y sexto son 22; el apoyo económico que recibe la escuela de manera federal ha propiciado que la escuela este en óptimas condiciones para realizar un a enseñanza de calidad porque cada salón cuenta con su proyector, computadora e impresora para beneficiar las sesiones académicas.
Sin embargo, el nivel académico que se obtiene al finalizar los trimestres es un factor relevante porque los alumnos muestran bajos resultados que preocupan a los docentes.
Los cuatro docentes y el director de la escuela antes mencionada muestran el compromiso para elevar los resultados en cada corte de evaluación o en evaluaciones de Sisat, pero durante el ciclo escolar 2019-2020 coincidimos en rescatar la inclusión educativa en las fichas de la nueva escuela mexicana para favorecer la enseñanza de acuerdo a las características del alumnado.
A través de la inclusión educativa considerando las características del alumnado, contexto y docentes será posible beneficiar el aprendizaje de los alumnos.
La realización de la justificación de mi tema de investigación la realice con el ejercicio explicito del vídeo donde el primer párrafo responde a la pertinencia, el segundo párrafo corresponde a la relevancia y el tercer párrafo considera la acotación y viabilidad.
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ResponderEliminarEn nuestro país la educación en valores se ha convertido en una necesidad por su contenido ético y por la pérdida o falta de respeto que pueda existir en la so-ciedad actual, lo cual puede dar fe de ello: el crecimiento de la discriminación, racismo, violencia en las calles, etc.
Es pertinente rescatar el valor del “respeto” ya que es un valor universal y el cual es indispensable para que exista un equilibrio dentro de la sociedad y la convi-vencia entre maestros y alumnos de la escuela primaria “Rafael Ramírez” turno vespertino. La falta de respeto por parte de los alumnos es un problema de rele-vancia académica que afecta directa o indirecta-mente a los 8 maestros de dicha institución y a los alumnos de 1° a 5° siendo afectados aproximadamente 110 alumnos, pues los alumnos del 6° grado están entrando a la pubertad y conviven con jóvenes o adultos que trabajan en el campo o en la Ciudad de México y por imitación hablan y se comportan como estas personas, lo que detona el interés y necesidad de abordar este tema es la forma de comportarse los alumnos y lo su-cedido en Torreón Coahuila el pasado 10 de enero de 2020 en el “colegio Cer-vantes” donde un niño de 11 años de edad dispara contra su maestra la cual fa-llece y a otros compañeros junto con el maestro de educación física el cual estos terminan heridos y después de este hecho el niño se quita la vida.
Teniendo en cuenta lo que se vive en la escuela primaria “Rafael Ramírez “turno vespertino, se considera oportuno diseñar estrategias y actividades que nos ayu-den a rescatar el respeto. El trabajo a realizar se llevará a cabo el primer semestre del ciclo escolar 2020-2021 con el apoyo del cuerpo docente, personal de apoyo y padres de familia. A través de las actividades se considera trabajar la influencia para adquirir valores y de esta manera los alumnos puedan tener un comporta-miento adecuado dentro y fuera del centro educativo.
El apartado anterior fue elaborado conforme a los requisitos mencionados en el vídeo y la lectura "metodología de la investigación" de Roberto Hernandez Sampieri.
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ResponderEliminarLa problemática de detecta en las escuelas de educación básica, ya que son reflejo de las pruebas de ENLASE y SisAT, en específico se observa que los alumnos de sexto grado de la primaria “Profra. Evangelina Alcántara de Lara” cuenta con 12 alumnos, cuyo resultado en dicha prueba presentan un bajo nivel de comprensión.
Mismo que mediante una serie de estrategias que se han ido trabajando mediante la experiencia docente, se pretende sea, si bien no erradicada, tratada para mejorar el desempeño de los alumnos, para movilizar sus saberes y las actividades implementadas tengan relación con lo que viven a diario y sea lúdico para que sea disfrutado y se logre mejorar su comprensión.
En este sentido, la imposición de lecturas propias de cada grado, tiene impacto en su proceso de comprensión y reflexión. Es por ello que se pretende desarrollar la lectura mediante diversas estrategias lúdicas, para que el proceso lector tenga trascendencia en su contexto inmediato fomentando estos hábitos para fortalecer la competencia de una forma innovadora, atractiva y lúdica para los alumnos.
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ResponderEliminarEn la justificación de mi problema considero lo siguiente: es necesario investigar las razones por las cuales la producción escrita y la difusión de dichas producciones, en la ENSFP, ha disminuido notablemente pues no existe evidencia de la misma!!!! Es relevante la
ResponderEliminarLa investigación ya que con ello se puede elaborar un plan de acción que permita incrementar la producción intelectual de los alumnos de la Licenciatura en Educación Preescolar Indígena, y con ello dar respuesta a los rasgos del perfil de egreso, por otro lado es pertinente pues se cuenta con los espacios y el personal humano con disposición para llevar a cabo la investigación!!!! Los alcances de la investigación bien pueden impactar en la LEPIEIB, pero también pueden trastocar a las otras dos Licenciaturas: LEP y LEAMES.
El problema de la escasa educación ambiental que se expresa en pequeñas y al parecer insignificantes acciones que en su conjunto dañan la naturaleza y ponen en peligro el desarrollos sustentable del país , se vive cotidianamente en la escuela primaria General José Vicente Villada de la ciudad de Toluca debido a que se presenta la inadecuada disposición de los desechos que se generan por los alumnos durante su estancia en la escuela.
ResponderEliminarPor ello es importante identificar las posibles causas de la escasa educación ambiental de los alumnos, así como las razones primordiales por las que dan inadecuado tratamiento a los residuos, conocer la información que poseen acerca de la educación ambiental y el negativo impacto que este hecho provoca. En segundo término, es importante identificar las acciones que propician la educación ambiental a largo plazo y reconocer la las acciones para desarrollar la actitud respetuosa hacia el medio ambiente.
https://docs.google.com/document/d/1FYDm2Dq1JvaJi2HyQGoK7r_f95eANOMkYCVaqy63dkU/edit?usp=sharing
ResponderEliminarJUSTIFICACIÓN
ResponderEliminarLa falta de claridad respecto a qué significa “revalorizar la profesión docente”, frase repetida hasta el cansancio pero que sin duda entienden de manera distinta el Gobierno y los Profesores.
Para el gobierno, la revalorización pasa principalmente por dos ámbitos: 1) el aumento salarial y 2) la evaluación intensiva de los docentes. Si bien la primera es una decisión de justicia, y tremendamente necesaria, existe un error en creer que el atractivo de una carrera se basa solamente en su sueldo. También pasa por el nivel de independencia y reputación profesional, que permita a una persona realizarse personal y profesionalmente en las tareas que desempeña.
La importancia del papel docente no está a discusión, es sabido que influyen en la formación de actitudes positivas o negativas en el aprendizaje escolar; ellos son los que deben despertar la curiosidad, desarrollar la autonomía, fomentar el rigor intelectual entre otras cosas.
En la escuela primaria Lic. Andrés Molina Enríquez ubicada en el centro del municipio de Polotitlán se han dado diversas situaciones que dan muestra de que la revalorización docente no ha sido del todo practicada; debido a esas situaciones surge la necesidad de realizar una investigación, no sólo para saber el sentir de cada uno de los docentes ante estas situaciones, también para conocer las causas.
La investigación es pertinente dentro del contexto, debido a lo ya mencionado.
Resulta relevante estudiar esta temática, ya que permite identificar las condiciones complejas en las que trabaja cada uno de los docentes, pues lo encierran en un estado emocional de malestar, y que, de forma inconsciente, manifiesta en su quehacer educativo. Con lo expuesto, puede resumirse que si bien el docente puede sufrir ante situaciones que le generan insatisfacción, cuando estas permanecen y afectan el estado emocional, se ha generado "malestar docente”.
Es importante mencionar que el Estatuto Docente debe ser revisado (sobre todo en los casos de los más antiguos) y ajustado a una nueva generación de alumnos y a nuevos desafíos de enseñanza que no están contemplados, que no contribuyen a la jerarquización de la profesión ni, por ende, a la protección efectiva del buen docente.
El contexto en el que desempeño permite realizar la investigación, así como también con el testimonio de docentes que se han visto gravemente afectados por la situación, acotando la perspectiva.
La investigación cuenta con lo necesario para hacerla viable ya que por una serie de razones: los resultados de los aprendizajes, la disciplina de los alumnos, el ausentismo, las huelgas, la baja calidad educativa, que, entre otros motivos, ha llevado a una percepción de una parte de la ciudadanía de que la profesión docente no está cumpliendo su responsabilidad. Pero esta percepción dista mucho de ser unánime. Hay vastos sectores sociales que valorizan enormemente su tarea y que colocan a los profesores y maestros en la categoría de héroes. Esto es importante aclararlo, ya que las comunidades notan, saben y aprecian a los buenos docentes, aquellos que no faltan, que preparan sus clases, que se actualizan y que siguen a sus alumnos en forma personal. Y hay muchos maestros que terminan siendo mucho más que docentes, haciendo de padres o de tutores, de terapeutas, de médicos y de tantas cosas más. Esto se nota en el interior y en algunas comunidades rurales y quizás la percepción general no toma esta realidad que es un dato no menor del valor del docente. Con esta investigación se pretende que no sólo una parte de la sociedad reconozca la gran labor, se espera que lo haga la sociedad completa.